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四年级作文赏析之“老顽童”爸爸

  同学们你们的爸爸在你们心目中什么样的呢?是严肃的是不苟言笑的还是会和你打打闹闹成为好朋友一样的呢?今天我们就来写一写自己的好爸爸吧。下面有一篇范文小作者一改常态不写爸爸在自己心目中威严的那一面而是写自己的像一个老顽童一样,一看这样的题目是不是你就被吸引了呢?

老顽童爸爸

  “老顽童”爸爸

  郭梦轲

pk10  爸爸是一位中学老师,他对学生要求非常严格,回到家里对我也不例外。我感觉爸爸是个很严肃的人。直到有一天,我才彻底改变了对他的看法。

  那一天,我放学回家时,妈妈正在做晚饭,爸爸在看报纸。刚买了个溜溜球的我心情十分愉快,便拿出溜溜球玩了起来。爸爸看见了,指着溜溜球,好奇地问:“儿子,那是什么东西?”说着便把我的溜溜球“抢”走。

pk10  爸爸开始不会玩,甩了球后就收不上去。他无奈地问我:“球为啥只听你的,不听我的?”看到他那不耻下问的谦虚模样,我笑着回答:“只要控制好,它是听从任何人的命令的。”

  经过我的指导和爸爸的不懈努力,爸爸终于熟练掌握了玩球的要领和技巧,开始得意洋洋了,还向妈妈炫耀:“这是睡眠,这是遛狗,这是……”一边说,一边耍球。妈妈一脸无奈:“同志,你都四十好几啦,还在玩小孩游戏!”爸爸却一点也不在意,一脸正经地说:“活在世上什么都不重要,重要的是要有一颗童心。”妈妈被说得哑口无言,只好丢下一句话:“真是个不折不扣的‘老顽童’!”然后继续做她的晚饭。爸爸继续一丝不苟地练习他的“绝活”。

pk10  我感觉自己十分幸运,我有一个拥有童心的爸爸,我为他的童心感到无比的高兴。也是从那天开始,我重新认识我的“老顽童”爸爸。

  点评:小作者善于选材把目光投到生活中的小事。其中,人物的语言描写既富有童心又不失身份神态描写更是准确生动。这样富有个性的语言,把一位“老顽童”爸爸的形象生动地展示在读者面前。



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