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吉春亚小学语文特级教师教学视频

吉春亚小学语文特级教师教学视频篇一:谈吉春亚老师课堂教学的点拨技巧

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谈吉春亚老师课堂教学的点拨技巧

作者:王小燕

来源:《小学教学参考(语文)》2015年第06期

[摘 要]吉春亚老师对教材的研究非常到位,对学生学习特点也了如指掌,她点拨的技巧,收放自如。她的点拨归结为一句话,就是:一点二点三点,点点生辉。这“三点之法”,实际上是教学的提示之法,让学生自然跟进,从一个层次上升到另一个层次。

[关键词]课堂教学 点拨 朗读 感知 细节

[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2015)16-022

语文课堂教学要抓住学生敏感的神经,需要教师对教学环节进行精心设计,并运用多种启发点拨手段,充分激发学生的探究欲望。语文特级教师吉春亚老师对课堂教学的每一个环节都进行精彩的点拨。根据吉老师课堂教学的点拨技巧,可以归结为一句话:一点二点三点,点点生辉。这“三点之法”,实际上是教学的提示之法,让学生自然跟进,从一个层次上升到另一个层次。

一、“三点”朗读,点燃学生仿效之情

朗读训练是语文课堂教学的重要内容。在一个班中,真正能够读准字音、倾注感情、掌握抑扬顿挫的朗读技巧的学生并不多。吉春亚老师点拨技巧的运用特别有效,让学生在不知不觉中接受。吉老师历来主张“书是学生自己读出来的”。在指导学生朗读《夜宿山寺》时,吉春亚老师是这样点拨的:

师:(出示挂图)请大家看看这幅图,读一读古诗,从哪些地方可以看出寺庙很高?生:我从“危楼高百尺”看出,一百尺,当然是很高很高。

pk10师:不错,一百尺的确很高。读一读这句诗,要读出很高很高来。

生:“危楼——高——百——尺。”

师:同学们从诗句中还有什么发现?

生:我从“不敢高声语,恐惊天上人”看出来,天上的神仙都好像在我们的头上,不能大声说话,怕吵醒他们。

师:既然不能吵醒神仙,那该怎么读呢?

吉春亚小学语文特级教师教学视频篇二:吉春亚老师1—6年级语文实录课件目录

《吉春亚本真语文课堂》丛书以及公开课课件套装

特级教师吉春亚老师的课堂“扎实、灵动,充满语文味”。是本真语文的代表,被广大一线老师称为“接地气”。吉老师始终在一线课堂,执教人教版1——6年级多轮,一直以来向来自全国各地影随学习的弟子以及本校的语文教师开放课堂。

我公司将吉老师的的课堂教学进行整理,开发成我公司的两个文化产品出版

一. 公开课课件套装

每一课含(文字实录+课文朗读+精制ppT+汉字书写笔顺flsh+各

类音乐或音效,有的增加了flsh和电影剪辑录音,个别有吉老师导课的录音等)适合于大型比赛、教研活动、讲学、职称评定等等公开教学。共有数百节。(详见目录)

二、《吉春亚本真语文课堂》新书。

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附上公开课套装目录

一年级(上)

拼音教学

1.a o e 2.i u v 3.b p m f 4.d t n l5 g k h

6.jqx7. Z cs8.zh chishiri 9.aoou Iu10 an en in un 11.ang eng ong ying

12——15、复习一、二、三、四

识字一

1。《一去二三里》2。《在家里》3。 《操场上》

课文

1.《画》2.《四季》3《小小竹排画中游》 4 《那座房子最漂亮》 5.《爷爷和小树》6《静夜思》 7《小小的船》8 《阳光》 9《影子》10《比尾巴》

识字二

1.《比一比》2《自选商场》 3.《菜园里》 4<<日月明>>

课文

11.《我多想看看》12 《雨点儿》13《平平搭积木》14《自己去吧》 15 《一次比一次有进步》16《小松鼠找花生》17《雪地里的小画家》 18《借生日》 19.《雪孩子》20. 《小熊住山洞》

一年级(下)

《识字1 >> 《 识字2》 《识字3》30《识字4》《识字5》《识字6》 《识字7》《识字8》

1.《柳树醒了》2《春雨的色彩》3。《邓小平爷爷植树》4。《村居》5。《看电视》6。《胖胖的小手》7。《棉鞋里的阳光》8。《月亮的心愿》9。《两只鸟蛋》10《松鼠和松果》11、《美丽的小路》12。《失物招领》13《所见》 和《小池>>

pk1014.《荷叶圆圆》15《夏夜多美》16.《要下雨了》17《小壁虎》18.《四个太阳》19《乌鸦喝水》20.《司马光》21《称象》22《吃水不忘挖井人》23《王二小》24《画家乡》25《快乐的节日》26《小白兔和小灰兔》27《两只小狮子》28《小伙伴》29《手捧空花盆的孩子》30《棉花姑娘》31《地球爷爷的手》32《兰兰过桥》33《火车的故事》34《小蝌蚪找妈妈》

35——41 语文园地(2——8单元) 42.《识字复习乐园 》 43,《我不会再写错了》

二年级(上)

识字课

《识字1 >> 《 识字2》 《识字3》30《识字4》《识字5》《识字6》 《识字7》《识字8》

课文

1.《秋天的图画》2.《黄山奇石》3《植物妈妈有办法》 4.古诗<<赠刘景文》5.《一株紫丁香》6《我选我》7.《一分钟》 8.《难忘的一天》 9《欢庆》

10《北京》11《我们成功了》12《看雪》13. 《坐井观天》14《我要的是葫芦》

15. 《小柳树和小枣树》16.《风娃娃》17《酸的和甜的》18《称赞》19《蓝色的树叶》20《纸船和风筝》21《从现在开始》22《窗前的气球》23.《假如》

24.〈〈日记两则〉〉 25.古诗两首《赠汪伦》和《回乡偶书》

pk1026《红领巾真好》 27.<<清澈的湖水>> 28《浅水洼的小鱼》 29《父亲和鸟》 30《我是什么》31《活化石》 32《太空生活真有趣》33《回声》34《农业变化真大》

二年级(下)

课文

1.《找春天》2《宿新市徐公店》3.《笋芽儿》4 《小鹿的玫瑰花》5《泉水》6《雷锋叔叔,你在哪里》7.《我不是最弱小的》8《卡罗尔和她的小猫》

9.《日月潭》10《葡萄沟》11《难忘的泼水节》12《北京亮起来了》13《动手做做看》14《邮票齿孔的故事》15《画风》16. 《充气雨衣》17.古诗二首《 《望庐山瀑布》和《绝句》18.《雷雨》19.《最大的书》20《要是你在野外迷了路》21《画家的牧童》22《我为你骄傲》23《三个儿子》24《玩具柜台前的孩子》 25.《玲玲的画》26《蜜蜂引路》27寓言二则《《守株待兔》和《揠苗助长》28《丑小鸭》29.《数星星的孩子》30.《爱迪生救妈妈》31《恐龙的灭绝》

32。《阿德的梦》

写话和园地

pk101.《猴山观猴》2.《好吃,好吃,真好吃》 3.《五颜六色大比拼》4《我熟悉的小动物》口语习作 5.《打个比方有有趣》6.《珠珠 连珠 连珠炮》7《合作真快乐》 8.《问问答答 诗心飞起来》9.《春天的发现》10.《先??接着??然后》11、小狗过河(看图写话)12语文园地(2——8) 13、复习课《我有一双火眼金睛》14《多幅图的看图写话》15《给词语宝宝排排队》(复习课)

三年级(上)

课文

1.《我们的民族小学》2 《金色的草地》3 <<爬天都峰》4.《槐乡的孩子》

5.《灰雀》 6.《小摄影师》 7《奇怪的大石头》8《我不能失信》9.古诗两首《夜书所见》 10、《九月九日忆山东兄弟》11.《风筝》12<<秋天的雨》

13. 《听听,秋的声音》 14《花钟》14.《蜜蜂》 15 <<玩出了名堂 >> 16《找骆驼》17. 《孔子拜师》18《盘古开天地》19. <<赵州桥>>20《一幅名扬中外的画》21《饮湖上初晴后雨》22《富饶的西沙群岛》23《美丽的小兴安岭》24

《香港璀璨的明珠》25.《矛和盾的集合》 26《科里亚的木匣子》27 <<陶罐和铁罐>>28《狮子和鹿》29《掌声》30《一次成功的试验》31《给予树》32《好汉查理》

三年级(下)

1。《燕子》2。《咏柳》《春日》3。《荷花》4《珍珠泉》5。《翠鸟》6《燕子专列》7。《一个小村庄的故事》8。《路旁的橡树》9寓言二则《亡羊补牢》和《南辕北辙》10。《画杨桃》11。《惊弓之鸟》12。《想别人没想到的》

13.《和时间赛跑》14《检阅》15《争吵》16《绝招》17. 《可贵的沉默》

18。 《她是我的朋友》19《七颗钻石》20《妈妈的账单》21《太阳》22《月球之谜》23《我家跨上了高速公路》24《果园机器人》 25 《太阳是大家的》

26。《一面五星红旗》27。 《买木雕的少年》28《中国救援队,真棒》

29 古诗两首《嫦娥》和《乞巧》30《西门豹》31《女娲补天》

32《夸父追日》

习作和复习

1.《你,听见了吗?》(听音习作) 2.《有总有分段落清 3 《问问答答,诗心飞起来 》4《春天的发现》5《介绍与众不同的自己》6《我最想??》

7《我喜欢的动物》8《家乡的景物》 9《生活中的传统文化》10《观察中的发现》11《环境保护》12《假如我会变》13《我学会了》14《家乡的景物》 15《选动物,写童话》16《贴鼻子游戏》17《秋天的画》18.《吹泡泡》19《写一个熟悉的人》20《有意思的名字》21《探寻文中之“宝》(阅读复习)21《我给句子排排队》(复习课)22《生字复习之漏网捕鱼》

四年级(上)

课文

1。《观潮》2《雅鲁藏布大峡谷》3。 《鸟的天堂》4《火烧云》5。《题西林壁》和《游山西村》 6《爬山虎的脚》7。《蟋蟀的住宅》8。《世界地图引出的发现》9《巨人的花园》10《幸福是什么》11。《去年的树》12《小木偶的故事》

13 《白鹅》14《白公鹅》15《猫》16《母鸡》17《长城》18《颐和园》19《秦兵马俑》 20 《送孟浩然之广陵》 和《送元二使安西》 21 《搭石》

22《跨越海峡的生命桥》 23《卡罗纳》24《给予是快乐的》25《为中华崛起而读书》26《那片绿绿的爬山虎》27《乌塔》28《尺有所短,寸有所长》》 29《呼风唤雨的世纪》30《电脑住宅》31《飞向蓝天的恐龙》32《飞船上的特殊顾客》 四年级(下)

1. 古诗词《独坐敬亭山》《忆江南》2《桂林山水》3<<记金华双龙洞》

4。《七月天山》7。《中彩那天》8《万年牢》7《尊严》8《将心比心》 。 9《自然之道》10《黄河是怎么变化的》11《蝙蝠和雷达》12《大自然的启示》13《夜莺的歌声》14《小英雄雨来》15《一个中国孩子的呼声》16。《和我们一样享受春天》17《触摸春天》18《永生的眼睛》19《生命生命》20《花的勇气》21<乡下人家》22。《牧场之国》23古诗词三首《乡村四月》《渔歌子》〉等 24《麦哨》25《两个铁球同时着地》26《鱼,游到了纸上》28《父亲的菜园》29《全神贯注》30《纪昌学射》《扁鹊治病》31《普罗米修斯》32《文成公主》33《渔夫的故事》

习作和复习

1概括段意有窍门 2《写一处自己游览过的地方》3《我喜欢的一个动物》 4《畅游语文乐园》(活动)5。《走进乡下生活》《答题要有结合点》6。 《中国娃娃》(看图作文)7《说说心里话》8。 《一个令人敬佩的人》9《我们的奇思妙想》10《校园的一处景象》11。《回顾拓展2》12《不是亲人胜似亲人》13《我来做导游》14《语文园地八》15《盘活四字词语》

五年级(上)

课文

1.《窃读记》 2《小苗和大树的对话》 3《走遍天下书为侣》4《我的长生果》5《泊船瓜洲》等 古诗三首、6.《梅花魂》7.《桂花雨》8.《小桥流水人家》9《鲸》 10.《松鼠》 11《新型玻璃》 12《假如没有灰尘》 13《钓鱼的启示》14《通往广场的路不止一条》15《落花生 》 16.《珍珠鸟》

17. 《地震中的父与子》18《慈母情深》19《精彩极了和糟糕透了》20《学会看病》21《圆明园的毁灭》22《狼牙山五壮士》23《难忘的一课》24《最后一分钟》25.《长征 》 26《开国大典》27《青山处处埋忠骨》28《毛主席在华山 29《军神》(多课整合)

五年级(下)

1《草原》2《丝绸之路》3《白杨》4.《把铁路修到拉萨去》5.《古诗词三首》6《冬阳童年骆驼队》7《祖父的园子》8《童年的发现》. 9《儿童诗两首》10《杨氏之子》11《晏子使楚》 12《半截蜡烛》13《神奇的汉字》14《再见了亲人》15《金色的鱼钩》16《桥》17《梦想的力量》18《将相和》19《草船借箭》20.《景阳冈》21《猴王出世》22,人物描写一组《小嘎子和胖墩摔跤》《临死前的严监生》《凤辣子初见林黛玉》23《刷子李》24《金钱的魔力》25《自己的花是给别人看的》26《威尼斯小艇》27《与象共舞》28《彩色的非洲》

吉春亚小学语文特级教师教学视频篇三:全国小学语文特级教师简介

pk10全国小学语文特级教师简介

于永正1941年生于山东莱阳,中共党员。1962年从徐州师范学校毕业后,就一直从事小学教育教学工作,现任鼓楼区教研室主任. 1985年,被评为江苏省特级教师,同年被徐州市人民政府授予劳动模范称号;1990年中国教育电视台拍了三集报道于永正的“言语交际表达训练”作文教改实验的电视片,并向全国播出。 1991年初《人民教育》发表了报告文学《徐州有个于永正》;全国小语会会刊《小学语文教学》和《江苏教育》、《小学教学》等刊物先后报道了于永正的教改事迹;

1992年12月14日-16日,国家教育部在南京专门召开了"于永正语文教学研讨会",推广于老师的"五重"教学法。这是建国以来教育部为个人召开的第一个教学研讨会;

1995年8月,于老师被评为“国家有突出贡献的专家”,享受国务院颁发的政府特殊津贴;

pk102001年被评为江苏省教育模范;

中国教育电视台、山西教育电视制作中心、吉林教育电视台将有关教学实况拍成电视片向全国发行,在全国产生广泛影响。于永正老师多次应邀赴外省、市讲学,他的足迹踏遍了除台湾以外的30个省(市、自治区),特别是送课到大西北贫困山区,他的课和报告受到专家

吉春亚小学语文特级教师教学视频

、老师们的赞誉。

孙双金,男,1962年出生,情智教育创立者、现任南京市北京东路小学校长。语文特级教师、中学高级教师。曾荣获全国师德先进个人、 全国首届十大明星校长。他自成一派的“情智教学与四小课堂”在全国广有影响。

江苏省十大杰出青年等称号,江苏省小学语文研究会学术委员会主任。事迹收入《江苏教育名人录》、《中国当代教育名人录》和《全国小学语文名师精品录》。1988年获江苏省首届青年教师赛课第一名,1989年代表江苏省参加全国首届中青年教师阅读教学大赛获一等奖。在省级以上刊物发表200多篇文章,出版了《孙双金语文教学艺术》和中华名师丛书《美丽课堂》等专著。他自己形成了“潇洒不失严谨,灵活而又扎实”的教学风格。他自成一派的“情智教学”在全国广有影响,应邀赴全国各地讲学近500场。

“情智语文”是孙双金的教学主张与教学风格。

“情智语文”的提出得到小语界的广泛关注,《中国教育报》《人民教育》《中国小学语文教学论坛》《江苏教育》等众多主流媒体均作了相关报道。

王崧舟,字维岳,号泊静斋主,男,1966年10月出生,浙江上虞人。大学本科学历,中学高级教师,特级教师。系国家级学科带头人、全

国五一劳动奖章获得者、浙江省小语会副会长、杭州市小语会会长。现任杭州市拱宸桥小学教育集团理事长兼拱宸桥小学校长。他醉心于小学语文教学艺术的追求,主张以发展学生的语感素养为核心,从生命成长的高度观照和深化语文教学改革,促进学生语言和精神的协同发展

赵景瑞:首批中学高级教师,特级教师,北京崇文区教育研究中心副主任,北京崇文区人大代表,全国说课研究会副会长,全国反馈教学法研究会常务理事,全国学习科学研究会理事,北京市语文教学研究会副理事长,北京崇文区小学语文研究会理事长兼秘书长。兼任《读写知识》、《作文导报》、《读写与作文》、《少年优秀作文选》、《中国少年儿童》、《花果山》等全国十余种少年儿童报刊编辑或作者。多年来主要研究的课题有“语文教学中培养创新精神”“小学语文学法指导”“语文教学中的思想教育”“主体性教学程序改革”“作文评价”等。多次应邀赴各地讲学。

pk10吉春亚,全国著名特级教师,《中国小学语文教学论坛》封面人物,中学高级教师,现在北京市北京小学任教。1964年生于美丽的太湖南岸,独特的江浙人文沃土孕育了她的聪慧灵气。她

pk10的教学带有浓浓的“语文味”且不乏诗情画意。她有很强的科研能力,主持或参与过“语文思维训练”等6项省级课题,荣获了全国小语会科研成果评比一等奖多项荣誉,出版有17本教学类图书,在国内有影响的报刊上发表文章近百篇。近年来,她应邀赴全国各地做示范课、举办讲座200余场次,深受广大教师喜爱和众多专家好评。

周益民 全国著名特级教师,儿童阅读推广人,《小学青年教师》《语文教学通讯 ·小学版》《南通教育研究》封面人物,曾获江苏省优秀教育工作者等称号。在省级以上报刊发表教育教学文章百余篇,出版个人文选《步入诗意的丛林》,主编《小书虫牵手大作家》、《上读书课啦——班级读书会案例精选》等书。2002年起致力于“诗化语文”的行动研究,得到教育界、儿童文学界有关人士的关注。

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